Prasa pisała o nas!

Zaproszenie od Pana Burmistrza miasta Wałcz

Z wizytą w Urzędzie Miasta

Tomik wierszy

Mały tomik poezji Ekokornelików

„ O czym szumią drzewa"

Uczniowie Szkoły Podstawowej nr w Wałczu

Opracowanie: mgr Karolina Andrzejak, mgr Anna Gudwiłowicz- Pomarańska

Dominika Dobrowolska, V a

O czym szumią drzewa?

O liściach spadających,

O deszczu kapiącym,

O mnie i o Tobie.

O wszystkich na świecie.

Myślą też, dlaczego ptaki śpiewają?

Dlaczego wiewiórki się po nas wspinają?

I dlaczego, dlaczego…

Już wiem!

Dlaczego nasze liście opadają na zimę?

A ja wam odpowiem na każde pytanie:

Bo ptaki swym śpiewem umilają świat.

Bo wiewiórki mają w was swój dom.

A wy tracicie liście na zimę,

Aby jak najwięcej was zostało,

Choć zdarza się to coraz rzadziej.

Aleksandra Raźna I a

Szumią drzewa małe, duże,

Zieloniutkie i żółciutkie.

Lipy, dęby, sosny

Szumią o nadejściu wiosny.

O czym szumią?

O radości, o miłości,

O słoneczku

I o ciepłym majowym deszczu

Szumię melodyjnie o przyjaźni prawdziwej,

O podróżach dalekich, których wspomnienia

Zostaną na wieki…

Zuzanna Tustanowska, I a

Szumi sosna, szumi dąb,

Czy ktoś chce wyjechać stąd?

Szumią drzewa, szumią lasy,

Wszyscy jadą dziś na wczasy.

Dokąd, dokąd pyta jarzębina,

Dziś wyjeżdża Twoja rodzina?

Nad morze, w góry, aby daleko stąd,

Mówi kasztan, topola i dąb.

Odpoczynek wśród zieleni,

Wszystkich ludzi wokół zmieni.

Taka rozmowa jest,

Kiedy wokół szum drzew jest.

Wiktoria Piaskowska, I a

Szumią drzewa- małe, duże,

Słyszą je w ogrodzie róże.

Wiatr powiewa, listki rusza,

Szumi śliwa, jabłoń, grusza.

Buki, lipy i kasztany,

Szumiąc snują swoje plany.

Sosny, świerki- cały las,

Szumią – NIE ZAŚMIECAJ NAS!

Oliwia Chudyńska, I a

Raz psikuśny wiatr

Między drzewa wpadł.

Szumiał, łamał gałęzie

Było go pełno wszędzie.

Drzewa śpiewnie zaszumiały

I przepędzić go chciały.

A o czym szumiały?

Nawet ptaszki o to pytały.

Szumiały o wakacjach,

O słonecznej pogodzie.

Szumiały, że w morzu

Wykapać się chciały.

Szumiały, że po łące

Biegać, by chciały.

Pływać stateczkiem po rzece

I podziwiać kwiecie

Julia Kowalewska, I a

O czym szumią drzewa?

Ptaszek piosnkę śpiewa,

słońce grzeje mocno,

kwiatki pięknie rosną.

W gałęziach drzew schronienie znajdziesz,

Przed żarem piekącym i deszczem lejącym.

Drzewa piękne, kolorowe,

Życie nam umilają,

Gdyż na łonie natury

Ludzie mile czas spędzają.

Karolina Jesiotr, I a

Szumią, szumią drzewa,

W lesie i na polanach.

Płyną rzeczki przez łąki,

Ach, jakie piękne te drzewa.

Jabłoń, grusza, śliwa, czereśnia,

Cóż mówię: szanujcie te drzewa.

Trzeba je szanować ,

Bo by nie było jabłek,

Gruszek, śliwek ani czereśni.

Bardzo proszę:

SZANUJCIE TE BIEDNE DRZEWA.

Joanna Tomaszewska, III a

O czym szumią drzewa? Zadaj sobie pytanie,

Może ty tego nie wiesz, ale ja znam odpowiedź na nie.

Niektóre drzewa wiedzą wszystko, ale szumią o niczym,

Ponieważ nie chcą zdradzać tych historii tajemniczych.

Drzewo wie, co się stało wcześniej, co się dzieje teraz,

Co się stanie później. A pytać możesz ile chcesz.

A jeśli się przyjrzysz to zobaczysz, że liśćmi zaszumi i ci

Powie: poczekaj, a sam się dowiesz.

A może niektóre drzewa mają swoje specjalności,

Może bazie mówią o małych kotkach, a jabłonie o

Szarlotkach, a sosny o pniach radosnych. Lipy o pyle i

Tyle. A czereśnie o wstawaniu wcześnie, buki o niebie i

Chlebie, a brzozy o tym, że w karate ćwiczą dziwne pozy.

A w koronach tych drzew słychać ptasiej filharmonii

Śpiew. A może one znają odpowiedź na to pytanie, ale to

już inne tematy… Jeśli chcesz sam się zastanów nad tym.

Kamil Szóstak, I a

W dużym lesie szumią drzewa,

Dziecko radosną piosnkę śpiewa,

O nadchodzącej wiośnie,

Będzie zielono i radośnie.

Jaskółki do nas wróciły,

Bociany gniazda zrobiły.

Łąki się zazieleniły

I kwiatki pąki puściły.

Mateusz Mańko, I a

Smukła brzoza z warkoczem zielonym,

Rozmawiała sobie z wiatrem rozpędzonym.

O tym, że tak mocno dmucha

I przez to powstaje ogromna zawierucha.

W tym wietrze tańczy różnych liści wiele,

A pomiędzy gałązkami drzew grają ptasie kapele.

Lipy się zachwycały, że im piękne kwitną kwiaty,

I dziwiły się, że na topoli rośnie puch kosmaty.

W lesie jest drzew różnych wiele,

Rozmawiają między sobą śmiele.

O tym co widziały i słyszały,

Kołysząc się na wietrze przez dzień cały.

Wiktoria Błońska, I a

Zbieram grzybki w lesie,

A tu cóż mi echo niesie?

Czy to sowa? Czy wiewiórka?

Nie to zbliża się wichurka.

Listki się trzęsą z zimna chyba,

Szumią tak, jakby uciec chciały.

Ale przy tym piękny głos wydają,

Bo tak ślicznie tylko drzewa szumiały.

To przyroda daje nam znaki,

Co się w powietrzu dzieje.

Gdy listki na drzewie pięknie szumią

Znaczy, że wiaterek wieje.

A gdy wicher już się zrywa,

Drzewa szumią, że aż strach!

Trzeba pędzić już do domu,

Bo nas zwieje wiatr

Jagoda Zielonka, I a

Powiedz, o czym szumią drzewa?

O tym, co im ptak zaśpiewa,

O tym jak się bawią dzieci,

Kiedy słonko pięknie świeci.

O tym jak tańcują knieje,

kiedy wicher mocna wieje.

O historii mego kraju,

Stare drzewa pamiętają.

O tym, jak pod koniec wojny

Kraj mój został ocalony.

I jak ludzie świat zmieniają,

O ekologii zapominają.

Dymią fabryki i płyną ścieki,

Przyroda umiera, to fakt niedaleki.

A drzewa proszą nas:

„Drogie dzieci!

Ratujcie przyrodę, zbierajcie śmieci!”

I my zrobimy, jak proszą drzewa,

Bo w zdrowym świecie nam żyć potrzeba.

Kornel Kiernicki, I a

Szumi w lesie wiatr,

Hula między gałęziami,

Pędzi, biegnie, śpieszy się,

Czas na berka z choinkami.

Szumią drzewa w sadzie,

Wiatr listkami porusza,

Już niedługo będą owoce,

Obwieściła grusza.

Pędzi wiatr do parku- tam jeszcze nie byłem…

Pomogę dzieciom puszczać latawce

I zostanę tam z dwie chwile.

Szumi wiatr tu i tam,

Opowieści zewsząd zbiera,

Potem siada na gałęziach drzew

I zaczyna z nimi śpiewać.

Bo szum drzew moi mili,

To rozmowa tajemnicza.

Trzeba dobrze wsłuchać się,

Żeby to odczytać.

Podsumowanie projektu - Morzycówka 2010

Jesienne klimaty
W piękną październikową sobotę Pani Ola oraz nasi przyjaciele z DRK zaprosili nas na Morzycówkę. Nikt się nie spodziewał, że na miejscu będzie na nas czekała taka masa atrakcji. Na początku z naszymi starszymi kolegami (gimnazjalistami), ruszyliśmy w las szukać darów jesieni. Kiedy zgromadzonych skarbów było już bardzo dużo, naszym zadaniem było wykonać, portret jesieni z naturalnych surowców. Później spacerowaliśmy po lesie, podziwialiśmy piękne widoki. Nie nudziliśmy się nawet chwilki. Po ciężkiej pracy czas na niespodziankę. Najpierw pyszne pieczone kiełbaski, smakowita grochówka i ciasto drożdżowe. Wiele emocji wywołało także losowanie nagród. Tyle wrażeń jednego dnia, uf!!
Było świetnie!!! Dziękujemy!!!

Podsumowanie

Uroczyste podsumowanie Projektu Moje Silne Drzewo

„Moje drzewo-

nasz wspólny las. Pierwszaki w akcji”

podsumowanie projektu

Projekt „Moje drzewo- nasz wspólny las. Pierwszaki w akcji” realizowany był w Szkole Podstawowej nr 1 im.Kornela Makuszyńskiego w Wałczu przede wszystkim przez autorki projektu: mgr Annę Gudwiłowicz- Pomarańską i mgr Karolinę Andrzejak oraz uczniów klasy Ia

(obecnie IIa), ale też do niektórych działań zapraszana była cała społeczność szkolna.

Klasa I a ze SP nr 1 w Wałczu jest klasą integracyjną. Jej wychowawczyniami są: mgr Karolina Andrzejak i mgr Anna Gudwiłowicz- Pomarańska. Na początku roku szkolnego wyznaczyłyśmy sobie cel na pierwszy rok nauki. Miała to być integracja dzieci pełnosprawnych z niepełnosprawnymi. W związku z tym, że cel ten osiągnęłyśmy bardzo szybko zdecydowałyśmy się nadal krążyć wokół terminu integracja- tym razem była to integracja dzieci z przyrodą. Dlatego też postanowiłyśmy wziąć udział w konkursie „Moje silne drzewo” organizowanym przez Fundację Nasza Ziemia i firmę Żywiec Zdrój. Tym bardziej, że zachęcająco cenna była nagroda- 5000 zł.

Wielka burza mózgów, spisywanie pomysłów, tworzenie projektu, kilkanaście nieprzespanych nocy, wielka konkurencja…, ale to nic- najważniejsze, że udało się. Projekt naszego autorstwa został doceniony i nagrodzony.

A więc teraz nie pozostało nam nic innego, jak przejść od pomysłów do ich realizacji. Zaplanowane przez nas w projekcie działania realizowałyśmy wraz z uczniami od lutego 2010 roku do września 2010 r.

Głównym celem naszego projektu było kształtowanie u dzieci zachowań proekologicznych, nabywanie przez nich umiejętności mądrego i odpowiedzialnego współżycia z przyrodą, budzenie wrażliwości i szacunku dla wspólnego dobra, jakim jest przyroda i nasze środowisko oraz kształtowanie zainteresowań przyrodniczo- artystyczno-polonistycznych.

Projekt ten pozwolił już od klasy pierwszej zarazić naszych uczniów miłością do przyrody, pozwolił poszerzyć harmonogram pracy szkoły o nowe przedsięwzięcia, jak i wzbogacić naszą klasopracownię w nowe pomoce dydaktyczne, a w szczególności o projektor i tablicę zakupione za wygraną.

Poprzez realizację tego projektu uczniowie mieli możliwość wzięcia udziału w różnorodnych działaniach o charakterze edukacyjnym, ale i wychowawczym.

Były to m.in takie działania.

- sadzenie swojego kawałka lasu,

-udział w konkursach o różnej tematyce ( plastyczny, poetycki, fotograficzny, o Wałczu, na najciekawsze hasło zachęcające do segregowania odpadów),

- udział w zajęciach praktycznych, w terenie, pogadankach, prelekcjach i zajęciach z ciekawymi ludźmi

- działalność plastyczna z wykorzystaniem niecodziennych technik pracy ( instalacje plastyczne, plener plastyczny, wykonanie Eko-torby),

- stworzenie klasowego dekalogu przyrodnika i „Tomika wierszy Ekokornelików”

- angażowanie uczniów w działalność na rzecz ochrony środowiska (wykonywanie plakatów, gazetek, ulotek, zbiórka makulatury, zużytych baterii i plastikowych zakrętek)

- udział w kilku wycieczkach i happeningu ekologicznym

- zorganizowanie uroczystości zakończenia projektu w Wałeckim Centrum Kultury w obecności naszych partnerów, sponsorów, rodziców uczniów, laureatów konkursów i wielu gości

Zresztą możecie Państwo zobaczyć to sami oglądając prezentację multimedialną przedstawiającą nasz dorobek oraz film z tej uroczystości

Projekt nasz nie byłby tak cenny i bogaty w przeróżne działania, gdyby nie życzliwość i serdeczność wielu osób, którzy zgodzili się zostać naszymi partnerami: Urząd Miasta Wałcza, Starostwo Powiatowe w Wałczu, ZTUH „Albor”, Północna Izba Gospodarcza oddział Wałcz, Wałecki Portal Informacyjny, Pomoc Międzynarodowa i Socjalna przy DRK w Werne, Galeria pod Aniołami, Nadleśnictwo Wałcz, Rada Rodziców przy Szkole Podstawowej nr 1 w Wałczu.

W ramach projektu uczniowie klasy I a (obecnie II) wzięli udział w konkursie na hasło zachęcające do segregowania śmieci organizowanym przez portal „Zielona lekcja”. W konkursie tym zdobyliśmy aż 8 wyróżnień.

Jednym z naszych działań była również organizacja konkursów, do których zaprosiliśmy uczniów wszystkich wałeckich szkół podstawowych i uczniów z gminy Wałcz. Był to konkurs fotograficzny „ Tajemnicze drzewo w obiektywie” i konkurs plastyczny „Znikające lasy- jak temu zapobiec?”. Oba te konkursy okazały się bardzo atrakcyjne za sprawą naszych sponsorów, którzy zadbali o cenne nagrody.

Sponsorem nagród głównych był URZĄD MIASTA WAŁCZA, a pozostałe nagrody ufundowało: STAROSTWO POWIATOWE W WAŁCZU, NADLEŚNICTWO WAŁCZ, POMOC MIĘDZYNARODOWA I SOCJALNA PRZY DRK W WERNE ORAZ FIRMA „ALBOR”

Dodamy jeszcze, że nagrodą główną w konkursie fotograficznym był aparat fotograficzny , a w plastycznym- zestaw profesjonalnych materiałów plastycznych.

W dniu 14.06.2010 r. jury złożone z pracowników Nadleśnictwa Wałcz, w skład którego weszli: Magdalena i Dariusz Marchwiak oraz Krzysztof Czub oceniło zdjęcia nadesłane na konkurs fotograficzny „ Tajemnicze drzewo w obiektywie”. Przy ocenie prac wzięto pod uwagę następujące kryteria: - pomysłowość, - wartość artystyczną i techniczną.

Komisja postanowiła nagrodzić następujące osoby:

I MIEJSCE

*PATRYK KAŻAK KLASA IVD SP NR 4 W WAŁCZ

II MIEJSCE- eqzekwo

*ZUZANNA MIZANCEW KLASA IV SP W SZWECJI

*ZUZANNA JĘDRZEJKO KLASA IV D SP NR 4,

III MIEJSCE

*KAROLINA SKWAREK KLASA VB SP W STRĄCZNIE,

* MATEUSZ MAŃKO SP NR 1 W WAŁCZU,

WYRÓŻNIENIA:

· JAKUB MIZANCEW SP SZWECJA

· KORNEL KIERNICKI SP NR 1 WAŁCZ

· MACIEJ KĘDZIERSKI SP NR 4 WAŁCZ

· WIKTORIA CHROŁ SP STRĄCZNO

· AGNIESZKA ROSOCHACKA SP NR 4 WAŁCZ

· OLIWIA MIKOŁAJCZAK SP STRĄCZNO

· WIKTORIA BŁOŃSKA SP NR 1 WAŁCZ

· OLIWIA CHUDYŃSKA SP NR 1 WAŁCZ

· MARIA GRÓDKA SP NR 1 WAŁCZ

· MARIKA KOTOWSKA SP STRĄCZNO

· JAŚ PAWŁOWSKI SP NR 1 WAŁCZ

· STANISŁAW MAŁASZKO SP NR 1 WAŁCZ

Podczas oceny nadesłanych prac na konkurs plastyczny „ Znikające lasy- jak temu zapobiec?” jury w składzie:

- p. Pani Stefania Ludwiczak- opiekunka koła plastycznego 4H

działającego w Wałczu (przewodnicząca jury),

- Pani Zofia Skuza- wicedyrektor Szkoły Podstawowej

Nr 1 w Wałczu

- Pani Karolina Adamkiewicz- nauczyciel plastyki

w Szkole Podstawowej Nr 1 w Wałczu

jury wzięło pod uwagę cztery kryteria:

- pomysłowość

- technikę wykonania

- estetykę wykonania

- zgodność z tematem.

Komisja postanowiła nagrodzić następujących uczniów:

I MIEJSCE

JAGODA ZIELONKA- SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 W WAŁCZU

II MIEJSCE

DAMIAN HIBNER- SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W STRĄCZNIE

III MIEJSCE

MAGDALENA BOGULSKA- SZKOŁA PODSTAWOWA W KARSIBORZE

WYRÓŻNIENIA

· PAULINA POPIEL – SP NR 1 WAŁCZ ( KLASA I B)

· ANNA SIENKIEWICZ – SP NR 1 WAŁCZ ( KLASA II B)

· MARTYNA DŁUŻAK- SP STRĄCZNO ( KLASA I)

· ENRIKE BĄK- SP NR 1 WAŁCZ ( KLASA III A)

· TOMASZ JĘDRZEJKIEWICZ- SP NR 5 ( KLASA I B)

· LILIANA LEWANDOWSKA -SP KARSIBÓR ( KLASA II A)

· DAMIAN STĘPIEŃ – SP NR 1 WAŁCZ ( KLASA III E)

Ale to nie koniec konkursów. Ogłoszony został również szkolny konkurs poetycki na temat „ O czym szumią drzewa?”. Tym razem postanowiono wyróżnić wszystkich autorów wierszy. Zwycięzcy:

- Dominikę Dobrowolską, V a

- Joannę Tomaszewską III d

- Aleksandrę Raźną, I a

- Zuzannę Tustanowską, I a

- Wiktorię Piaskowską, I a

- Oliwię Chudyńską, I a

- Julię Kowalewską, I a

- Kamila Szóstaka, I a

- Mateusza Mańko, I a

- Wiktorię Błońską, I a

- Jagodę Zielonkę, I a

- Karolinę Jesiotr, I a

- Kornela Kiernickiego Ia

Wszystkie wiersze napisane na ten konkurs zostały umieszczone w Tomiku Wierszy Ekokornelików

Realizacja tegoż projektu i zaplanowane w nim działania o szerokim zasięgu i przeprowadzone ciekawymi i nowatorskimi formami oraz metodami zaspokoiły u dzieci naturalne potrzeby ciekawości świata i ułatwiły poznanie przyrody i rodzajów jej ochrony w dostępny dla nich sposób.

Nam- nauczycielom realizacja projektu przyniosła wiele satysfakcji, umożliwiła samorozwój, uczestnictwo w różnych formach nauczania oraz odświeżenie i zdobycie nowych cennych kontaktów.